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  • 成佛之道的教学

      成佛之道的教学   新竹香山寺住持 释厚宗   一、绪 说  今天,我们在此庆祝印公导师的百岁嵩寿而举行了联合弘法会,主题是“人间佛教的传承与弘扬”,这是非常有意义的活动。导师一生福慧双修,...与佛法教育为主,附设佛学班,四年半前回来台湾接香山寺住持也附设慧严佛学班,都依《成佛之道》的开示,编了浅深次第的教学单元。我与《成佛之道》是有缘的,数年教学以后,觉得这是一本很有系统的著作,现在就与...

    释厚宗

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 唐初天台宗的教学动向

    唐初天台宗的教学动向  (日) 秋田光兆文 如鸟数飞斋译  中国佛教天台宗自始祖智者大师圆寂后,其教学在唐初依次由章安灌项、法华智威、天宫慧威、左溪玄朗、荆溪湛然等大师所继承。但是智威、慧威、玄朗的...,导向现在的东阳、浦江等地,并逐渐扩大影响。从前的研究一直认为,自智顗圆寂至湛然出世这一时期,天台宗的教学不太兴旺。笔者认为,要研究唐初的天台宗,就必须要看清楚这一带的佛教情况。所以决定把从前人们对...

    (日) 秋田光兆文

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07371652913.html
  • 禅的实际教学方法

    禅的实际教学方法   作者:   “什么是禅”?或“禅是什么?”这是最难解答的一个问题——我的意思是指很难使发问者得到的完全的满意;因为,禅这个东西,甚至连作尝试性的界定或描述,都不容许。不论用什么...:就禅师们开悟学者所用的示导“作略”,提出若干方面,为这个题目做一个实用的阐示。细读此等陈述,将可帮助我们契会禅的精神——尽其可以理解的最大限度。  禅的实际教学方法(一)   作者:   就我所知...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07153350101.html
  • 我国梵语教学之省思

    局限所在,进一步作为展望未来的借镜。《梵语教材与教学之基础研究》正是基于如上的省思,希望能为国内佛典语言的奠基,做初步的铺路工作。 ...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23441741070.html
  • 浅谈佛教教育的教学原理

      浅谈佛教教育的教学原理——陈德平   佛教不仅仅是一种宗教,还是一种教育,即佛陀对众生的教育,并且是一种以教育为中心,以德育为根本,以解脱觉悟为目的,并以文化为纽带的宗教。佛教教育是一种很丰富、多样化的道德教育手段,它的教学原理不但可以弥补中国当代教育的缺失,而且可以使世界和谐发展,同时可以给予中国传统德育很大的启示。   佛教是包括教师(本师)、教义、学生组织、清规戒律、仪规...

    陈德平

    |五明研究|

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  • 小学《读经教学》实验计划

    、台湾台中师范学院语教系副教授)一、主旨:本教学实验计划,系依据二○○○年二月十九日教育部《九年义务教育全日制小学语文教学大纲修订稿》之精神,配合“教育三面向”之指导,旨在“教学减负”的要求下,真正落实“素质教育”之成效而设计。在小学教育中,实施一种“以‘读经教学’为核心,从语文教育的改良出发,进而协助其它科目的教学,达到‘轻轻松松育人育才,确确实实成人成才’之教育理想”的实验观察。其实验成果,将...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06340644534.html
  • 藏传因明的教学与研究

    因明学说,被学坛称之为“藏传因明学”。迄今一千余年传承中,祖国内地和藏区,分别对陈那、法称的因明学说进行了不断深入的教学与研究,使因明的甚深义蕴得以显发,因明体系日臻健全和完善,从而使我国成为因明的第二故乡。  在古代印度,因明一直为宗教(离世教)所专;这种传统直接影响到藏传因明和汉传因明。千余年来,因明的教学与研究一直拘限于佛教经院,与佛教同兴衰,同沉浮,共命运。而佛教研习因明旨在揭示世界的实相...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/12075638490.html
  • 佛教教育教学中的问题

    佛学教学水平的不足,管理人员的专业水平不够,业务能力较差的情况。  福建佛学院,在已故的妙湛大和尚,圆拙律师的关怀下,已经成长成为一所比较正统的佛教院校,可是,师资与资金都不足,教学水平自然无法提高。...、教学  1、佛之教育:  台湾台北华梵学院院长晓云法师有一本《觉之教育》,其认为佛教的教育是觉的教育,我很赞同这样的提法,并且我更认为,觉之教育并不是佛教所独有的,现代社会教育也是讲究这一点的,即...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 台湾天台教学发展之研究

    台湾天台教学发展之研究   作者:吴秋慧  【资料形态】硕博文库·中国台湾  【文献属性】[台湾]玄奘人文社会学院,宗教学研究所,2003年度,硕士学位论文  【出版年代】2004年  【文章标题】台湾天台教学发展之研究  【文章作者】吴秋慧   【指导教师】江灿腾  【文章页数】165页  【中文关键词】天台教学|道场|教团|斌宗法师|牟宗三|吴汝钧|尤惠贞|陈英善|法源讲寺|华梵|湛然寺|...

    吴秋慧

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 金光明寺长者学苑户外教学

      佛光山金光明寺长者学苑9月20日下午1点由觉参法师带领35名长者参访大慈佛社,由满化法师介绍寺院软硬件设备。  接续由佛光会文山一会梁招娥会长、文山二、三分会的干部陪同,走访「猫空森林区」,进行野外踏青联谊活动。安排:英文教学、人间音缘及佛曲教唱等。刚加入的许云龙说:「从工作职场退休,闲在家里。很高兴能够来读长者学苑,交朋友,上多元化课程,更能够参访佛光山道场...

    【佚名】

    |人间社|

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